原版正宗的“超级潘金莲”是啥样

　　8月23日凌晨，有微博网友上传司法部司法行政学院副教授张海峡评价留法女大学生的视频，视频中张海峡称凡是中国大陆的女孩子到法国留学的，回来之后都烂得一塌糊涂，都是超级潘金莲。该微博经于建嵘转发后被网友围观，张海峡称其断章取义，将要起诉于建嵘。（8月24日新华网）

　　微博不微，一股关于“留法归来女孩子都是超级潘金莲”的网络口水巨浪，迅速成了公众关注的焦点之事。张教授恼羞成怒地斥骂这是“断章取义”，并将“通过诉讼途径”兴师问罪；于建嵘则不以为然，反诘“录像难道是人工合成”？看着这你来我去、甚至火药喷味渐浓的公说婆说，我却很想问上一句：原版正宗的“超级潘金莲”，究竟是啥样？

　　不得不说，这一“超级潘金莲”的争议起源，乃是比“有图有真相”更为吸引眼球的“有视频有真相”。而且，从网上流传的“张教授所言”来听，谈笑风生的“超级潘金莲”之说，的确由他亲口讲出。此外，在视频里，笔者还意外“收获”了“长江后浪推前浪，一浪更比一浪浪”的精彩评说。照此看来，首发也好，转发也罢，张教授口中的“超级潘金莲”，显然是一种事实记录，怎么让人搬上微博之后，就偏要指责是在“断章取义”了呢？

　　我很愿意相信，现实生活中的张海峡副教授，肯定是一个风趣幽默、性格开朗的人。投射到讲课演说，估计也很善于旁征博引、引人入胜。问题是，哪怕是课堂会场，毕竟也属公众场合。你可以例举“个别留法女大学生”的表现如何之“浪”，但一竿子打下，把她们全都归入“超级潘金莲”的行列，即便是一时语失，恐怕也要让一些闻者暗暗摇头、“不敢苟同”了。

　　就算是网络浮躁，就算是围观狂欢，“超级潘金莲”的话题既已炒热，各执一词的常规争辩，或是气势汹汹的陋空对骂，其实都已说明不了谁的“真理在握”。所以，要证实“超级潘金莲”之说是否被“断章取义”，最好的办法，还是坚信“群众的眼睛是雪亮的”。如果张教授信心满满，自认“真金不怕火炼”，无妨把引发“超级潘金莲”争议的课堂录像，来个原原本本地全程展示。有了这铁一般的事实作参考，公众自会判断出原版正宗的“超级潘金莲”，到底有没有被误会误解地“断了章”或“取了义”。（司马童）