反思"熨斗门":不能以"吓唬孩子"轻描淡写回应民意

　　12月14日，江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女老师易某用电熨斗烫伤。家长发现孩子受伤时，易某谎称是上厕所时小朋友相互拥挤不小心摔伤的。16日晚，兴化市委市政府召开发布会，称肇事老师是园方聘请的社会人员，误以为电熨斗不烫了才吓唬孩子的。园方负责全部费用，将带孩子去上海治疗。

　　只因孩子上课讲话，老师易某竟然拿电熨斗给7名孩子熨脸，造成孩子脸部受伤、脱皮。老师还谎称孩子不小心“摔伤”。“熨斗门”事件不仅给孩子带来身体伤害，甚至造成毁容风险，而且给不谙世事的幼儿带来严重的心理伤害。熨斗烫在孩子脸上，更疼在家长心里。

　　笔者注意到，事情发生以后，当地警方已经介入，兴化市委市政府召开了发布会，园方承诺负责全部费用，带孩子去上海治疗。但是“肇事老师是社会人员”、“误以为电熨斗不烫了才吓唬孩子”的发布会台词令人失望。社会人员、临时工成了屡试不爽的卸责遮羞布，相关部门尽到了监管责任没有？如果“吓唬孩子”的辩解成立的话，易某为何不在自己的脸上试试，先吓唬一下自己？从老师连“熨”7名孩子，孩子脸部脱皮的事实来看，易某的行为不仅违反师德，而且涉嫌违法犯罪。

　　教育法、教师法与教师师德规范对体罚学生早有规定，有的地区正在施行教师绩效工资与师德考核挂钩的管理办法。但在现代文明社会里，仍有老师热衷于采用野蛮粗暴的方法，“教育”不谙世事的幼儿，实在令人费解。幼儿园老师用熨斗烫伤7名孩子，折射出师德之丑，也暴露了学前教育监管的缺位。

　　幼儿有特定年龄阶段的生理和心理特点，犯点小错在所难免，偶尔小调皮，更是他们天性使然，算不上什么大错误。作为老师本应该亲近他们、爱护他们、引导他们，耐心培养他们的行为习惯。粗暴地对待孩子，显然有违现代教育理念。不仅伤害孩子的身体，而且会伤害孩子的心灵，这种创伤可能会在他们的心灵深处留下挥之不去的阴影，不利于孩子健康成长。

　　而且，虐待幼儿事件频发给我们的学前教育敲响了警钟，更是引出了了一些幼儿园管理无序的沉重话题。有关部门对学前教育尤其是民办幼儿园管理监督缺位，开办幼儿园准入门槛较低，导致民办学前教育机构质量良莠不齐。据发布会介绍，兴化板桥幼儿园是一家私人幼儿园，其教师都是园方聘请的社会人员。这或许是虐待幼儿事件频繁上演的重要原因。

　　对此，一方面，相关部门要查清事实，处理违规教师，给孩子家长一个说法，不能以“吓唬孩子”这样的托词轻描淡写地回应民意。另一方面更重要的是，要从个案中举一反三，反思师德师风教育，严格幼儿园准入门槛，尤其是师资门槛。而且要对幼儿园加强监督管理，提高幼儿教育质量。(刘凯玲）