教育专家：应理性看待高等教育大众化产生的问题

　　国际在线报道（记者 任杰）：2010年中国高考今天（7日）拉开大幕，今年共有957万人报名参考，高考平均录取率将接近70％。一方面，上大学的门槛更低；另一方面，高校质量下滑、大学生就业难等问题加剧了社会对教育发展的担忧。对此，教育学者表示，高等教育大众化是中国人才战略的既定方向，要用发展的眼光看待其中产生的问题。

　　1999年，中国做出大学扩招的决定。此后，高考录取人数由100多万人增至去年的近630多万人。高等教育迅速完成了由精英教育向大众教育的转变。中央教育科学研究所研究员程方平表示，高等教育迅速扩张的确带来一些负面效应。程方平说：“在（高等教育）大众化的过程中，原来高校的功能主要是教学，现在又有科研，又有社会服务，所以真正用在教学上和改变教学思路的精力都不够，而且问题比较大。特别是（学生的）动手能力、想象能力、交际能力，在我们的大学里都比较缺失。”

　　不过，程方平指出，中国大学生并不是真正“过剩”了，大学生就业难等问题也不单是高校扩招造成的。面对大学生就业压力，无论个人还是社会，都应进行相应调整。

　　程方平说：“在许多发达国家早就面临这样的问题，博士毕业也照样找不到像样的工作。推进高等教育大众化，它需要市场方面的配合、人事方面的配合、经济方面的配合。各方面都要配合好，这样，人们就会在上学和就业方面有更多的自主选择，而不是盲目地做一个大学梦或是就业的梦。”

　　他认为，作为国家既定的人才战略，高等教育大众化应该继续推进下去。

　　程方平说：“高等教育大众化肯定要走的。从个人来讲，谁都应该有上大学的机会。如果学历普遍提高，那我们的很多生产就不光是在卖资源，而是有智力含量。”

　　据统计，中国大学的扩招规模与几年前相比已经有所回落。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，未来，中国大学将把提高人才培养质量作为重要工作。