延续创新之路 挖掘均衡内涵

　　几乎每一年，南关区教育局的工作都能展现出新亮点，当把南关作为一个典型样本进行剖析的时候，我们才发现，其实这里的教育带给我们更多的是对自身的突破与内涵的创新。今年是“十二五”开局之年，南关区教育局锁定了“教育均衡发展推进”和“课堂教学效益提高”两个年度主题，开启了充满希望的“春季工程”。

　　 　　大学区工程 大格局

　　 　　推进区域教育的整体发展是具有前瞻意识的教育决策者的核心工作。从2003年起，南关区就探索性地将区内优质资源校与薄弱学校进行捆绑交流，尝试用“教研协作体”实现优质资源的共享。因此，多年来南关区教育局已经建立了一套适合自身区域发展特点的教育均衡策略。而当均衡发展成为全面主题的时候，南关区教育局已经在这方面积累了丰富的经验。

　　 　　在“巩固、深化、提高、发展”的方针指导下，南关区今年统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，并将继续以大学区建设为载体，制定实施《关于推进“大学区”管理模式 全面提高教育质量的实施意见》，着重从组织、制度、经费和机制建设等方面加以强化，切实保障大学区这一载体有效运行。如今，在六大学区基础上，南关区教育局系统自上而下成立了完善的大学区的组织机构，从教育局、进修学校到各大学区管理委员会，全方位保证大学区在组织上的协调发展。区教育局还相继出台了《大学区管理工作实施方案》、《大学区教学管理者职责》、《大学区集体备课操作指导意见》等系列文件，制定了多项管理制度，实现了大学区常规管理的步调一致。在大学区发展过程中，效果评估和各种类型的评选表彰使得全体学校都能感到机制保障的动力和压力。在德育工作方面，大学区还开展了形式多样的文体活动。在全区运动会上，以大学区为单位进行的特色方队、军训方队、艺术方队，得到了省市领导的高度认可和评价。

　　 　　通过完善的管理和组织保障，南关区大学区建设取得了超乎想象的影响力。“强校引领、资源共享、校际联动、均衡发展”的大学区理念，使南关区的师生都体会到了互赢共进、优质均衡的成绩和硕果。

　　 　　特色办学 大视野

　　 　　用为孩子奠基一生的理念把教书育人的出发点和落脚点落在培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才上，用素质教育促进学校的优质特色发展，全方位提高育人质量。在这种理念的助推下，南关区教育局放宽视野，提出了“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的特色办学目标，借力“自主德育”，全力打造具有特色的品牌学校，推进区域教育发展。

　　 　　目前，全区已经展现出了“每校一品、各具特色”的综合特色办学项目的发展格局，以吉林省全国百所名牌特色学校树勋小学为龙头的一批中小学都在特色办学中展现出了自己的独特魅力。市第一○三中学的“人文文化”，东四小学的“艺术教育”，平泉、南岭小学的冰上运动， 市第一○四中学小学部的童声合唱，市第九十八中学的“小班办学、未来教育”……这其中既有国学赏析、习惯养成教育的德育类；也有京剧、管乐、竖笛等艺术教育类；更有孕育多名世界冠军的冰上项目等体育类。截至目前，南关区中小学的特色办学项目共50余项，有近30所学校开发了相配套的校本教材，南关的特色品牌，在全市、全省乃至全国都具有了一定影响力。

　　 　　如今的南关区教育局，“学科教学” 、“德体艺”和“学校文化” 三大类别的区域特色带动了区域教育整体的内涵式发展，其体育、艺术教育等特色教育影响日益扩大。仅2008年，该区就有8所学校被市教育局命名为素质教育特色学校。此外，办学特色的多样性极大地满足了学生个性发展需求，有效地扩充和利用了优质教育资源。

　　 　　学前教育工程 大手笔

　　 　　结合国务院和省市的文件要求，南关区教育局调整资源，制定计划，构建布局合理、多元并举、规范有序、优质协调的学前教育社会公共服务体系。加大学前教育投入，将改扩建10所幼儿园。对幼教专业教师进行严格培训并持有符合岗位要求的专业岗位证。到2013年，争取全面普及学前一年教育，学前教育三年毛入园率达到87.7%。

　　 　　在发挥政府主导责任的前提下，加快步伐扩大学前教育资源，面向区域内建设普惠性幼儿园。在大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园发展的情况下，提供“广覆盖、保基本、多形式”的学前教育公共服务，为适龄人口提供更多的普惠性学位，并建立普惠性学位奖励制度，鼓励创建具有特色和品牌的民办、社办幼儿园。

　　 　　南关区教育局将在政府的政策指导下，保证对学前教育给予充分关注和扶持，无论是校舍资源调配，还是师资队伍专业技能培养，南关区教育局都制定了详尽的预案和相应的具体配套措施，保证了南关学前教育发展的充足空间。

　　 　　今年，南关区教育局将遵循“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，紧紧抓住促进教育公平、提高教育质量两大重点，以改革创新为动力，以优先发展为保障，以大学区建设为抓手，全面落实教育规划纲要，力争“办好每一所学校，教好每一个学生”，全力启动“春季工程”，使教育发展总体水平在全市处于领先发展地位，并率先在全省实现区域内义务教育均衡。这是南关区教育局的目标，更是学生和家长们的希望。