双桥区城乡教育均衡发展成效明显

　　 　　一是科学规划引领教育发展阔步前进。该区在全市率先完成《双桥区教育事业发展规划》（2007—2020）的编制，并制定《双桥区中小学建设项目规划》、《双桥区中小学校塑胶运动场地建设规划》、《双桥区寄宿制学校建设规划》和《双桥区“双高普十二”规划》四个专项规划，为城乡教育的均衡和可持续发展奠定了基础。

　　 　　二是教育均衡投入机制迅速缩短城乡教育硬件差距。该区自2007年起，实行教育均衡财政拨款。即全区所有城乡中小学均按统一标准安排经常性运行经费，并 逐年提高，2009年达到小学710元、初中1090元、高中900元标准，是重庆市规定标准2倍多。在基础设施建设、校舍维护、电教教仪和图书配备等专项经费安排方面，对农村学校和薄弱学校进行倾斜，弥补历史欠账，逐步消除了城乡学校差异。

　　 　　三是城乡师资水平均衡发展为农村薄弱学校留住了教育人才。该区按编制足额配齐教职工，构建教师素质测评体系，优化重组全区教育人力资源，建立教师配置新机制，实现中学之间、小学之间教师收入基本均衡，基本消除了校际差距。

　　 　　四是城乡教育资源捆绑综合共享大幅提升农村学校教育质量。该区于2006年秋季起，在小学阶段大力推行“捆绑式”办学模式，将部分村小划归城市小学管理，让村小成为城市小学的分部，统一调配教师，统一管理制度，统一教学安排，统一教师考核，统一安排经费，使城市学校的优质教育资源得到扩张，农村小学的办学条件、师资水平、管理水平、教育质量得到显著提升，打破了长期以来乡镇中心校带村小“小马拉大车”的传统模式。