电影人才培养与产业速度失衡

　　随着国家对文化和电影的日益重视，我国电影产业发展面临前所未有的重要机遇，国产电影拍摄数量和票房共同升高，呈现出蓬勃发展的良好态势。在由电影大国向电影强国努力迈进的征途中，面对一片乐观情绪，电影产业中仍然有许多问题值得认真思考，比如电影人才培养问题。

　　建设电影强国，必须扩大电影人才培养规模。当前，我国电影专业人才培养的速度与电影产业的快速发展之间存在着供不应求的失衡现象。如北京电影学院和高校电影专业毕业生数量和规模无法适应电影产业发展不断扩大的人才需求，专业人才缺口很大。据不完全统计，目前美国拥有超过150所影视院校，仅加州地区就有超过30所影视院校，并且还有近百家影视职业培训机构。与此相比，我国目前仅有北京电影学院一所专业电影院校，虽然一些综合大学也开始培养与电影（电视）专业有关的本科人才，全国每年电影专业高校毕业生也不过千余人，并且增长速度缓慢。百年大计，教育为本。电影人才的培养与我国不断增长的电影经济总量和产业的发展极不相称，显然，目前我们国家的电影专业高等教育承担不起支撑我国电影产业跨越式发展的重任。

　　另一方面还需提高电影专业人才培养的质量。当前，不仅高等院校培养的电影专业毕业生数量不足，而且，除了电影学院等专业院校外，其他学校的毕业生质量也很难适应电影产业发展的要求，有艺术创新能力的高素质人才的短缺和低端人才的“过剩”现象同时存在。这跟部分高校开办影视专业条件不成熟、对人才培养质量重视不够有很大的关系。因此，对于目前的各个大学“影视”院校和“影视”专业要建立严格的准入制度和考评机制，以保证电影人才的培养质量。

　　面对存在问题，首先亟须构建灵活、务实、多元的高等教育格局。全面加强电影专业教育，特别是电影产业设计、电影专业技术、电影艺术创作、电影院线管理、数字电影技术、动漫电影制作、三D电影技术、电影经营策划、电影市场推广等教育，对电影学科建设和专业设置有一个科学、长远发展设想；对电影高等专业院校的办学机制、专业设置、人才培养、硬件建设、实验室建设和教学经费要加大支持，应尽早建立国家重点数字技术研发实验室，根据数字电影技术发展需求，开展与电影产业与制作有关的科研课题研究；根据未来的任务和发展，适度扩大电影学院新的专业领域和方向的人才培养规模和办学优势，举办电影行业系统、电影各个制作专业的高级进修班和短训班（具有大专和本科学历以上的人员），以强化精英专业人才的培养，扩大电影人才培养规模。