都江堰纪行：寻找心灵的支点

　　“当一个人掉进井里，你是续下去一根绳子把他拉上来，还是自己跳下去陪伴他，体会他的感受，然后鼓励他依靠自己的力量慢慢爬上来？”心家园社区组织的创建者之一罗钊的回答是，跳下去陪伴落难者。

　　“5.12地震” 之后，心家园在彭州小鱼洞板房区、绵竹市汉旺板房区、德阳东汽板房区等地开展社工服务、心理援助、培训教育、助学帮困等慈善工作，是目前四川地震灾区活跃的非政府（NGO）组织之一。扎根板房区、和当地村民们同吃同住的工作模式让当地群众非常接受他们。心家园汉旺区的负责人方江琴老师说，住在板房区的老乡经常教他们种菜，或者干脆把自家的菜送过来给他们吃，完全把他们当成了邻居。罗钊表示，心理与生活的重建援助不仅需要爱心，还需要时间，因此他们要在地震灾区开展长期的慈善援助工作，至少坚守3年。

　　培训课上学员们在认真做笔记

　　记者是在由EMC公司主办、思科公司协办的“都江堰教师心灵辅导能力培训”活动上结识罗钊和方江琴老师的，心家园正好是这次活动的执行方。培训活动针对都江堰市政府官员和教育局下属数十所中小学的近80名老师分别进行。在为期二年的时段内，来自台湾成长工作坊的李文媛老师和陶晓清老师将于每个季度来都江堰授课，让受训者较为系统地学习心理学助人知识和技巧。据李文媛老师介绍，此课程曾在台湾伴随许多9.21地震灾民，也辅导过许多抑郁症、强迫症与恐慌症之病友共同学习心灵的知识力量，帮助他们渡过难关。

　　记者受邀亲身参加了为期三天的第一阶段课程。李文媛老师与陶晓清老师均是著名的加拿大海文学院的团体成长课程小组带领老师，坚实的心理学理论基础和长期的授课及助人实践让她们从理论到技术都非常娴熟。受邀于思科等公司，这已经是她们第三次来到地震灾区讲授心理学助人课程，对这里的人和土地有了深厚的感情。因此，她们在授课时感情上非常投入。

　　比如，在授课中李文媛老师经常拿出自己的家庭故事、婚姻故事和学员们一起分享。谈起自己学习心理学的最初动因，李老师说，是因为自己的妈妈需要帮助，让她走上了心理学助人之路。在讲到有效的沟通模式和步骤时，她举出了自己和身为歌唱家的先生殷正洋生活中正面和负面的实例来予以说明。这让学员们感受到了她的真诚和开放，因而能够放下顾虑、完全投入到学习过程中设定的各种情境中去，从而收到了最良好的效果。

　　学员正在投入地参与培训课上的活动