参加斯卡夫博士实验的鸽子 |
奥塔哥大学的研究员研究发现鸽子能够对比不同的图像,根据数字高低将图像按顺序排列起来,其成功率还不低。
研究小组的负责人戴米安●斯卡夫(Damian Scarf)“我们的研究不仅发现鸽子具有数学推理能力,且令人惊讶的是,它们对于数学的掌握能力与猴子处于同一等级。”
研究人员最初通过向鸽子展示不同的图像来训练它们,展示的图像包括35组,每组三个图像,每一幅图像里面包括一个、两个或者三个大小、颜色以及形状不同的物体。如果鸽子能够按照升序将图像排列好,将会得到食物奖励。
接下来,研究人员试图测试鸽子是否具有灵活运用所学数理原则的能力,也就是看鸽子能不能够排列具有更多物体的图像。研究人员让鸽子对上面有一至九个物体的成对图像进行升序排序,测试它们的升序排序能力。
在这些测试中,鸽子同样表现出其较好的数理能力,同时也印证了间距效应。1998年在对猴子进行的相同测试结果是相似的。在研究中,研究人员同样发现,在某一对图像中,如果图像上物体数量相差越大,鸽子能够越快速和准确地排出顺序。
斯卡夫博士表示:“当然这种能力距离人类所掌握的能力要相差甚远,不过也体现,虽然动物脑袋结构与人类有很大的差别,但仍然可以完成此前认为只有人类才能完成的复杂的精神活动。我们的研究证明鸽子也是能够进行精神活动的物种之一,同时也驳斥了鸟类愚笨的看法。”
此前,人们发现鸽子能够分辨出刺激物的不同纬度(这被认为是人类和其他动物独有的能力),但是其对于刺激的多重纬度的反应却不甚灵活。
通过训练,鸽子能够学会进行相对复杂的行为和连贯性的反应,同时也可以以不同的序列做出不同的反应。此外,鸽子能够学会对一个简单的刺激进行反应,或者对另一个不同的刺激的不做任何反应,又或者对不同的刺激做出不同的反应。
鸽子能够分辨出其他的个体鸽子,然后通过其他鸽子的反应来判断其对某事物做出的反应。同时,它们也能够长达数年记住大量的个体影像。
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